第(3/3)页 一阵短暂的沉默后,一个坐在角落,有些腼腆的男生,用几乎听不见的声音说:“我……我觉得我就是秃鹤……” 刹那间,所有目光都聚焦在他身上。 男孩的脸瞬间红了。 顾远没有大声的鼓励,他只是目光平和地看着那个男孩,声音放缓: “谢谢你告诉我这个秘密。” “你知道的吧?秃鹤的闪光点,后来所有人都看到了。” “你的闪光点,也一定会被大家看到的,只需要一点时间和勇气。” 另一个女孩则小声说:“纸月走了,我好难过,桑桑肯定更难过。” “是啊,离别总是让人难过的。”顾远的声音极具温柔,“但正是这些相遇和离别,让我们变成了现在的自己。” “桑桑会一直记得纸月,就像你会记得今天和我们在一起的时光一样。” “……” 在这个教室里,顾远如同一位知心的大哥哥,温柔体贴地和自己的小读者聊着天。 而摄像机,则在一旁忠实地记录着。 临走时,他对孩子们说: “记住你们今天跟我说的这些话,它们比任何好词好句都珍贵。” “保护好你们内心的这份敏感和善良,它会让你们成为一个内心丰富而强大的人。” 在短短的一周内,顾远踏进了许多小学。 而最后一站,是一所真正的乡村小学。 这里颇为简陋。 但却与书中的油麻地小学隐隐重合。 顾远没有进行大规模宣讲,因为这里的孩子很少有人读过《草房子》。 他带来了包括《草房子》在内的许多书籍和文具。 然后他走进孩子们的校园生活。 他和孩子们一起在操场上跳绳,听他们朗读《草房子》的片段。 顾远看着这些在操场上奔跑,皮肤黝黑的孩子,仿佛看到了桑桑和杜小康的影子。 这次行程,也令某些想法,悄然生根发芽。 第(3/3)页