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    “不可能！麦肯上尉的大脑怎么可能被控制！”

    “凭什么摧毁飞行器？这架飞行器上有两百多名学员！”

    “兰斯上校，你无权决定这件事！”

    “攻击机甲又不是我们的操作，你不能杀死无辜的学员！”

    然而无论他们怎样愤怒地质问，始终没有得到任何回应。

    地面上，机甲与怪兽的战斗仍然在继续。而这架飞行器正在不断地变换角度，试图干扰甚至阻碍机甲的动作。

    陈岩看得很清楚，机甲的手臂在几次就要砸到飞行器的时候蓦然停住，这让它在战斗中被动起来，采取规避动作。巨兽不明所以地得意起来，咆哮声惊天动地。

    他们都知道兰斯上校的提议是合理的。显然这架被控制的飞行器为了阻止机甲，抱着“同归于尽”的目的。

    入侵者接管了飞行器的主动权，待到摧毁了机甲后，再来个“自杀”，飞行器上的学员只能算个添头。

    按照以往的情况，运送机甲的飞行器编队会留在附近，或者在上空盘旋以防意外情况。可是非常不巧的是，这次与兰斯上校配合的驾驶员刚刚接到紧急通知需要回基地一趟。

    如果飞行器编队还在，他们可能还有一线转移的可能，但是现在却没有任何退路了。

    因为机甲的打造需要耗费庞大的资源，更不用提一个机甲操作者的培训使用了多少人力物力。机甲出战都是执行非常重要而且紧急的任务，但是这架飞行器上只有一批无用的学员。

    二选其一，就算是军部也不会对兰斯上校的决定有任何异议。

    学员们经过最初的愤怒、质问，渐渐无声了。舱内诡异的安静。他们面面相觑，从彼此的眼中只看到了恐惧和绝望。

    驾驶飞行器需要丰富的经验，最重要的是大脑介入速度以及开发程度都达到一定标准。否则冒冒失失地连接驾驶器，会造成大脑全面崩溃。

    而这些技术兵，大部分是因为大脑参数指标不合格而无法从事科学院的研究，被派来做维修兵。让他们操作飞行器，还不如让科学院的研究员们去跑个一万米。

    大家开始相互推诿。

    “谁是高年级的学员？”

    “对，这种时候应该让学长出面。”

    “少来，学员的大脑都是没有经过测算的，让我们去送死吗？”

    没人上前。此刻时间已经过去了两分钟。

    陈岩是低年级的学员，又是女性，没人注意到她。
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