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    挂断电话，宁编辑立即投入工作，开始阅读。

    这本书的风格与顾远之前可以说是天差地别。

    看得出来，这是天才的又一次尝试。

    良久，她喃喃自语。

    “你真的是在练刀啊。”

    她又看了看这本书的定位：“连小孩子也不放过……”

    ……

    1月7日，羡文班在考试过后，正式开始放寒假。

    顾远和许星眠一起回到了江滨市。

    顾父和顾母也暂停自驾环游全国的旅途，飞了回来。

    回来后，两人就张罗着和许星眠的父母见个面。

    双方家长一起吃了个饭，相谈甚欢。

    随后，顾远陪着父母过完了年，三人分别踏上不同的旅程。

    顾父顾母飞往西南，继续自驾全国。

    顾远则是来到了苏省，里下河地区。

    在这里，他将要为《草房子》捕捉灵魂。

    住处依旧是唐老安排的。

    准确说，是唐老的一句话。

    从顾远下飞机起，全程有人接待。

    他们载着顾远来到了一处传统村落，那里正有一位老人等候。

    这是一位退休的老教师，听到唐老的弟子要来这里小住几日，为新书采风，没有任何犹豫，当即同意下来。

    顾远在这里住了半个月。

    最开始的几天和这里的老人家唠唠家常，拉拉关系。

    然后就开始正式的观察加采访。

    在主要的观察目标里，孩子就是其中之一。

    现如今正值寒假，田间地头随处可见嬉笑玩耍的小孩。

    顾远主要捕捉他们的神情与状态，看他们如何玩耍，看他们的家庭与社交。

    好在村民们都知道，最近村子里来了位大作家。

    要不然顾远得被人当成人贩子。

    除了孩子外，他主要关注的还有这里的景象。

    看在风中摇曳的枯萎的芦苇荡，看清晨时暖金色的草房子屋顶，看安静流淌的河水……

    同时，因为年代不同，顾远不可能找到与书中完全一致的场景。

    所以，老人也是他主要的交谈对象。

    他们是活历史，从他们的回忆中，顾远可以重构过去的图景。

    ……

    “顾远！给个解释！”
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